Ojalá se realizara una encuesta entre los más señalados sabios del mundo en todos los campos, preguntándoles cuál consideran que es la materia a la cual debían destinarse hoy los mejores y más grandes recursos de la humanidad.
Estoy convencido de que la mayor parte de ellos no se referirían ni siquiera a su propio campo de acción, sino que darían esta respuesta: "el perfeccionamiento de la inteligencia humana".
En el mundo no se realiza en nuestros días ninguna investigación científica de mayor importancia y trascendencia que las relacionadas con el cerebro del hombre.
Todos aquellos que a través del estudio lleguen a la conclusión de que la inteligencia es enseñable deben hacer todo lo que se encuentre a su alcance para lograr que esa idea halle asidero en los centros de decisión de todos los países del mundo. La transformación más importante desde que se inició el proceso educacional de la humanidad no habría sido otra que ésta.
En ningún país podría emprenderse nada de mayor profundidad.
Para ningún gobierno, un programa más trascendental.
En un futuro muy próximo la potencia de los países se medirá por el número de mentes de capacidad desarrollada que posean, porque serán estas las que determinaran el grado de progreso de cada uno de ellos. Y aquellos dirigentes políticos que no se den cuenta a tiempo de la trascendencia de esta transformación, no podrán impedir que sus países, por importantes que ellos sean, queden inevitablemente rezagados ante la marcha de la historia.
El
Aquel país que primero comience a disponer globalmente los mecanismos necesarios para que el mayor número posible de sus habitantes alcance una mayor inteligencia, al cabo de un tiempo se despertará una buena mañana con el conocimiento de que ha obtenido una significativa ventaja sobre todos los demás.Sin palabras!!!gobernante que decrete como obligatorias clases de inteligencia a todos los niveles de la enseñanza, habrá logrado un beneficio para su país, para la humanidad y para su propia figura histórica, que nadie nunca le podrá desconocer.
Si nuestros niños tienen mayor coeficiente mental que los de antaño, porque se siguen observando en las aulas cantidades de alumnos en diciembre y marzo?
Por el lado de los padres debemos transmitir la responsabilidad y los valores.
Por el lado de los maestros creo que se les debería transmitir como pensar y por el lado del gobierno apelo a lo que expongo a continuación, extracto del Sr. Luis Alberto Machado en su libro “la revolución de la inteligencia”:
